UNESCO-ICHEI, en colaboración con la Organización de Educación, Cultura y Ciencia de los Estados Árabes (ALECSO), ha completado la versión en inglés del Informe de investigación sobre la transformación digital de la enseñanza y el aprendizaje en la educación superior en la región árabe. El informe se centra en la aplicación de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) en la educación superior, analizando la situación actual y los principales retos que enfrentan las instituciones de educación superior de los Estados árabes en sus procesos de transformación digital. Asimismo, la publicación presenta estudios de caso de buenas prácticas procedentes de distintos países de la región y formula una serie de recomendaciones estratégicas orientadas a impulsar y guiar la transformación digital de las instituciones de educación superior en los Estados árabes.